Мы рассмотрели в прошлые разы все варианты уравнения второй степени,
задающего поверхности второго порядка, кроме одной возможности: возможности
появления в этом уравнении произведений разных координат. Сегодня
рассмотрим и её; мы сейчас будем применять и запоминать готовый алгоритм
действий, подробная теоретическая подводка к нему будет на линейной
алгебре.
№ 11.22 пункт 3)
x2+y2+4z2−2xy+4xz−4yz−2x+2y+2z=0
В этом уравнении выделим квадратичную часть x2+y2+4z2−2xy+4xz−4yz,
и её коэффициентами заполним квадратную матрицу:
xyzxyz(1−12−11−22−24)
Диагональные элементы тут заполняются понятно: например, в пересечение
строки y и столбца y ставится коэффициент при y2. Для
недиагональных элементов делятся на два, т.к. они попадаются по два
раза. Заметим, что если умножить полученную матрицу справа - на столбец,
а слева - на строку с координатами
(x,y,z)(1−12−11−22−24)(xyz)=(x,y,z)(x−y+2z−x+y−2z2x−2y+4z)=x(x−y+2z)+y(−x+y−2z)+z(2x−2y+4z)=
мы получим исходную квадратичную часть:
=x2+y2+4z2−2xy+4xz−4yz.
Напомню, что в случае кривых второго порядка на плоскости мы боролись
с произведениями разных координат, переходя к другим координатам,
в которых этих произведений не было. Для этого было достаточно повернуть
на некий угол координатные оси.
В трёхмерном пространстве общая идея остаётся такой же, но гораздо
сложнее вычисляется координатный переход. Запоминайте:
Берём матрицу квадратичной части и находим её собственные значения
и векторы (этому вас уже научили). Из этих векторов составляем ортонормированный
базис (в котором все векторы ортогональны и единичны). В новом базисе,
через новые координаты, переписываем уравнение поверхности.
Таким будет уравнение поверхности в новых координатах.
Это уравнение описывает параболу в плоскости y′z′ c вершиной при
z′=0, а в полном пространстве - параболический
цилиндр, получаемый параллельным переносом этой параболы вдоль оси
x′.
Решение исправлено в 10:10 15.04.2020, выносится благодарность тов. Якунину за найденные неточности.
Это был пункт 3) из следующего номера. По рассмотренному образцу сделайте пункты 1) и 2).